リカード 比較優位 比較生産費説 その６
＜リカード・比較生産費説 その６＞
＜ミクロ経済学の使用（１）＞
（1）家計の予算線
リカード・モデルを消費者側からの視点で理解するために，まず，ミクロ経済学「家計の予算線」から，学んでゆきます。
①家計とは，②企業，③政府と並ぶ，消費の主体です。要するに，商品を「誰が」買うのかという時の，「誰」のことです。商品とは，携帯電話機，自動車などのいわゆる形があるモノと，電話代，交通費など，形に残らないサービスという2つがあります。その商品を誰が買うのでしょう。
その買い手の代表が、①家計です。これは，個人，消費者のことです。つまり，我々1人1人のことですね。これをまとめて①家計と言います。あとは，②企業が，机や原材料や建物を買う，③政府が，車やペンや建物を買うという，これが，消費者側の全てです。（正確には，これに外国を加えます）
さて，では，私たち消費者は，どのように商品(モノ・サービス)を購入するでしょうか。まず，最も単純な場合を想定しましょう。商品は，食料品と，衣料品の2つだけとします。その，2つの価格はすでに決められています。また，我々の支出できる額＝所得も決まっています。普通は，給料とか，アルバイト代などですね。その決まった額の中で我々は商品を購入します。
①所得は，1万円とします。
②衣料品は1000円です。
③食料品は200円です。
私たち消費者は，1万円の中から，何をいくつ買うかを決めます。例えば，今月は衣料品を10枚購入するとします。10枚×1000円ですから，1万円を使い切ることになります。また，全ての所得を食料品につぎ込むこともできます。200円の商品を50個まで購入することが可能です。まあ，普通は，食料品だけ，衣料だけという購入はないでしょう。例えば食料品を25個，衣料品を5枚などという組み合わせで購入すると思います。食料品を全く購入しなければ，飢えてしまいますから。
その購入の仕方をグラフにすると，次のようになります。
図の直線abが，1万円の所得線です。a点だと，食料品0個，衣料品10枚（10枚×1000円）を示します。同じく，b点は，衣料品0枚，食料品50個（50個×200円）を示します。この線上が，1万円の所得で買える最大の組み合わせなので，予算線といいます。所得が1万円なので，この線以上は，購入できません。
例えば，d点は，1万円では，購入できない量を示しています。また，e点は，1万円を全て使わずに，購入した場合を示します。c点は，衣料品5枚×1000円＝5000円，食料品25個×200円＝5000円，あわせて1万円ですから，所得を全て使い切った場合を示しています。
予算線は，私たちが消費できる商品の，量の範囲を示しています。abの線上・内側であれば，どの組み合わせを選択してもかまいません。
それでは，所得が増えたら，どうなるでしょうか。アルバイト代が，1万円から，2万円になったとします。
所得が2万円に増えると，選択肢が増えます。衣料品は，20枚まで購入できます。20枚×1000円＝2万円です。また，全て食料品にあてると，100個購入できます。100個×200円＝2万円です。予算線は，abから，ABにシフトします。所得が増えるということは，私たちの商品購入の選択肢が拡大するということですね。
この図では，商品は2つしかありませんが，実際には世の中に，たくさんの商品があふれています。音楽ダウンロードでも，新しいシャツでも，所得が増えると，購入する選択肢が増えるのです。だから，アルバイト代が増えたら，私たちはうれしいのですね。
また，グラフを見ると，三角形の大きさが大きくなっていることが，分かると思います。三角形が大きくなるということは，実質所得が増え，商品購入の選択肢が拡大したことを示すのです。
次に，衣料品や食料品の価格が安くなったらどうなるでしょうか。食料品が，安くなったとします。今まで，1個200円だったものが，100円に値下がりしたとします。
b点は，衣料品0枚，食料品50個（50個×200円）を示しました。今，食料品の値段が100円に値下がりしたので，所得1万円の所得で買える最大の食料品は100個(100個×100円)になります。1万円という予算は変わりませんが，食料品を購入できる個数が増えたため，予算線は，abから，aBにシフトします。商品の価格が安くなるということは，私たちの商品購入の，選択肢が拡大するということですね。
昔は，ファストフード店のハンバーガーが，1個180円だった時代がありました。それが今は1個100円でも購入できます。高校生の皆さんがファストフード店を気軽に利用できるようになったのも，商品価格の下落ということが背景にあるのです。
また，グラフを見ると，三角形の大きさが大きくなっていることが，分かると思います。三角形が大きくなるということは，実質所得が増え，商品購入の選択肢が拡大したことを示すのです。
所得が増えても，商品の価格が下がっても，家計の消費可能な範囲が拡大し，三角形は大きくなります。
＜ミクロ経済学の使用（１）＞
（1）家計の予算線
リカード・モデルを消費者側からの視点で理解するために，まず，ミクロ経済学「家計の予算線」から，学んでゆきます。
①家計とは，②企業，③政府と並ぶ，消費の主体です。要するに，商品を「誰が」買うのかという時の，「誰」のことです。商品とは，携帯電話機，自動車などのいわゆる形があるモノと，電話代，交通費など，形に残らないサービスという2つがあります。その商品を誰が買うのでしょう。
その買い手の代表が、①家計です。これは，個人，消費者のことです。つまり，我々1人1人のことですね。これをまとめて①家計と言います。あとは，②企業が，机や原材料や建物を買う，③政府が，車やペンや建物を買うという，これが，消費者側の全てです。（正確には，これに外国を加えます）
さて，では，私たち消費者は，どのように商品(モノ・サービス)を購入するでしょうか。まず，最も単純な場合を想定しましょう。商品は，食料品と，衣料品の2つだけとします。その，2つの価格はすでに決められています。また，我々の支出できる額＝所得も決まっています。普通は，給料とか，アルバイト代などですね。その決まった額の中で我々は商品を購入します。
①所得は，1万円とします。
②衣料品は1000円です。
③食料品は200円です。
私たち消費者は，1万円の中から，何をいくつ買うかを決めます。例えば，今月は衣料品を10枚購入するとします。10枚×1000円ですから，1万円を使い切ることになります。また，全ての所得を食料品につぎ込むこともできます。200円の商品を50個まで購入することが可能です。まあ，普通は，食料品だけ，衣料だけという購入はないでしょう。例えば食料品を25個，衣料品を5枚などという組み合わせで購入すると思います。食料品を全く購入しなければ，飢えてしまいますから。
その購入の仕方をグラフにすると，次のようになります。
図の直線abが，1万円の所得線です。a点だと，食料品0個，衣料品10枚（10枚×1000円）を示します。同じく，b点は，衣料品0枚，食料品50個（50個×200円）を示します。この線上が，1万円の所得で買える最大の組み合わせなので，予算線といいます。所得が1万円なので，この線以上は，購入できません。
例えば，d点は，1万円では，購入できない量を示しています。また，e点は，1万円を全て使わずに，購入した場合を示します。c点は，衣料品5枚×1000円＝5000円，食料品25個×200円＝5000円，あわせて1万円ですから，所得を全て使い切った場合を示しています。
予算線は，私たちが消費できる商品の，量の範囲を示しています。abの線上・内側であれば，どの組み合わせを選択してもかまいません。
それでは，所得が増えたら，どうなるでしょうか。アルバイト代が，1万円から，2万円になったとします。
所得が2万円に増えると，選択肢が増えます。衣料品は，20枚まで購入できます。20枚×1000円＝2万円です。また，全て食料品にあてると，100個購入できます。100個×200円＝2万円です。予算線は，abから，ABにシフトします。所得が増えるということは，私たちの商品購入の選択肢が拡大するということですね。
この図では，商品は2つしかありませんが，実際には世の中に，たくさんの商品があふれています。音楽ダウンロードでも，新しいシャツでも，所得が増えると，購入する選択肢が増えるのです。だから，アルバイト代が増えたら，私たちはうれしいのですね。
また，グラフを見ると，三角形の大きさが大きくなっていることが，分かると思います。三角形が大きくなるということは，実質所得が増え，商品購入の選択肢が拡大したことを示すのです。
次に，衣料品や食料品の価格が安くなったらどうなるでしょうか。食料品が，安くなったとします。今まで，1個200円だったものが，100円に値下がりしたとします。
b点は，衣料品0枚，食料品50個（50個×200円）を示しました。今，食料品の値段が100円に値下がりしたので，所得1万円の所得で買える最大の食料品は100個(100個×100円)になります。1万円という予算は変わりませんが，食料品を購入できる個数が増えたため，予算線は，abから，aBにシフトします。商品の価格が安くなるということは，私たちの商品購入の，選択肢が拡大するということですね。
昔は，ファストフード店のハンバーガーが，1個180円だった時代がありました。それが今は1個100円でも購入できます。高校生の皆さんがファストフード店を気軽に利用できるようになったのも，商品価格の下落ということが背景にあるのです。
また，グラフを見ると，三角形の大きさが大きくなっていることが，分かると思います。三角形が大きくなるということは，実質所得が増え，商品購入の選択肢が拡大したことを示すのです。
所得が増えても，商品の価格が下がっても，家計の消費可能な範囲が拡大し，三角形は大きくなります。
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